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　　1．LOST 迷失——現(xiàn)實與心靈的困頓疲倦

　　2010年之前，熱愛研究數(shù)學的大學生李瑋，每次在各種競賽和各種考試中，就如同站在聚光燈下，周身都會散發(fā)出無窮魅力，受到同學和老師的熱情贊美。然而，常常的，她會陷入莫名的情緒低谷，無法控制的心情低谷總來打擾這露珠般柔潔脆弱的女孩。每當那時候，她的世界便沒有了微笑，有的，只是默默垂淚的她、抑郁焦躁的她……只有她自己知道痛在哪里——優(yōu)秀如她，始終無法接受自己就這樣過著平淡的大學生活，完全失去了自己的方向，她不甘心像其他學生一樣，就這樣虛度四年光景，這幾年她試過出去做各種兼職、家教等等，卻始終無法接受周圍同學那些居心叵測卻句句揭人傷疤、傷人至深的刻薄諷刺，便是從那時起，她默默下定決心，要親手探索數(shù)學的神秘天地，從霧靄迷茫中活出不一樣的自己。
 

（李瑋女士）

　　2．MEET 遇見—創(chuàng)想與追尋的美麗邂逅

　　2010年10月，在隨機偏微分方程領域頗有造詣的李惜亮教授的課堂上，李瑋聽到這樣一句話“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，也就是說： 大學的道理，在于彰顯人人本有，自身所具的光明德性，再推己及人，使人人都能去除污染而自新，而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不變。便是這句話讓他刻骨銘心，并勵志做一名像李教授一樣與眾不同的數(shù)學老師，用心教學，給予學生創(chuàng)新的學習方式。李瑋為了跟隨自己的內心，終于有一天，鼓起勇氣和要好的同學成立了一個教育機構并用英文大教育家羅伯特·歐文的名字命名為“羅伯特教育”，也許上天對于執(zhí)著的人總有回報——就像她艱苦卓越的專業(yè)鉆研終于換回了學生和家長的滿意，李瑋清晰的記得，她的第一個學生胡靜靜在她的教學下，數(shù)學成績從班級48名倒數(shù)提升到21名中上游水平， 那天晚上，當胡靜靜的母親冒著大學將試卷親手拿到她的手里的那一刻，她知道付出再多的汗水都是值得的，并暗暗發(fā)誓定在這條道路上堅持走下去……
 

（優(yōu)秀學員出國交流學習）

　　3．GROPE 探尋——出國苦苦鉆研，只因不忘初心

　　2011年，李瑋以優(yōu)異的成績被推薦至日本交流學習，她也只能暫時放棄自己的小事業(yè)“羅伯特教育”，在日本，她享受著清甜的、清新的空氣、沐浴在大自然的純凈澄澈之中；也是在這里，他認識了模糊數(shù)學專家三原罄教授，從教授身上學到了很多平時無法學到的思維與知識， 也是這次留學經(jīng)歷讓李瑋領悟到：數(shù)學是可以活潑生動且有趣的，追求有趣的教學方式，并不代表告別傳統(tǒng)教學，但也不代表著放任學生無拘無束，而是應該在有趣的教學中，讓學生主動積極的探索學習，在不自不覺中提高成績，也就是這次領悟催生了李瑋回國繼續(xù)創(chuàng)辦“羅伯特教育”的想法，也讓日后的“羅伯特教育”與她結下了不解之緣。
 

　　4．NAISSANCE 誕生——創(chuàng)立獨立品牌，大愛撒向人間

　　回國后的李瑋，不顧所有人的反對，帶著僅有的微薄積蓄，在一條以南的巷子里繼續(xù)做起了“羅伯特教育”，創(chuàng)業(yè)可不是隨口說一句就能隨隨便便成功的，那時候為了節(jié)約資金，桌椅這些硬件設施東拼西湊，即使只有一個學生還依然堅持著，在創(chuàng)業(yè)前三年里完全不盈利，所有開銷全部是李瑋在私立學校兼職時積攢下來的，最困難的時候就連自己的孩子吃奶粉的錢都是借的，因此受到了父母的竭力阻攔，頂不住壓力的李瑋還是參加了世人羨慕的公務員考試且順利通過了筆試環(huán)節(jié)，但是她最終還是放棄了面試機會，因為她知道那不是自己想要的，最終還是選擇了教育這條道路，即使一路漆黑，依然奮力前行。再后來的幾年，李瑋用自己獨創(chuàng)的“五維精細教學法”盡心盡力的輔導每個學生，蒼天不負有心人，經(jīng)過幾年的不懈努力，口碑越來越好，名聲越來越大，記得有位學生當時這樣說道“我最喜歡李老師上課了，都是我們喜聞樂見的教學方法，聽的也不頭疼，您如果下學期還繼續(xù)辦，我們就不換地方補課！”，就這樣，慕名而來的學生越來越多。2019年3月，臨泉縣教育局正式批準成立李瑋數(shù)學輔導中心，后來凝聚了一批有著共同愛好和夢想的教育者，增加了點睛語文和貝拉英語子品牌， 一個全新而權威的教育品牌“羅伯特教育”由此誕生！